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Debate1en PAC 1: Primera entrega parcial.
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Actividad 1: primera entrega parcial
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Debate1en PAC1 Primera entrega parcial
- Paula Vicente Sainz says:
¡Buen trabajo, Andrés!
Has seguido las pautas indicadas y has demostrado asumir los resultados de aprendizaje de esta parte de la PEC.
Es una lástima que no se hayan subido las imágenes a mayor calidad, a pesar de su tamaño puede apreciarse que tus dibujos son correctos. Pero es una lástima que no podamos apreciarlos con toda su riqueza.
Puedes buscar en el foro los consejos de tus compañeros y compañeras para hacerlo con éxito, estoy segura de que te ayudará para futuras entregas.
En tus dibujos de memoria se aprecia una línea firme y precisa para explicar la forma de tus objetos que complementas con algunas tramas para explicar el volumen y la incidencia de la luz. Muestras seguridad a la hora de dibujar.
En el dibujo de encuadre has sabido descomponer a la perfección las formas geométricas principales de tus objetos, pero sin que se pierda la esencia de lo que son. Has sabido respetar las diferentes orientaciones de cada objeto y las relaciones de tamaño.
Tus bocetos a diferentes tiempos también están correctamente resueltos.
Mientras que tus dibujos acabados no puedo valorarlos con tan poca resolución. Pero estoy segura de que estarán a la altura del resto.
No olvides incluir referencias a las lecturas y a los materiales del aula en tus textos reflexivos para obtener un buen resultado global.
¡Seguimos!
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Debate1en Composición
- Paula Vicente Sainz says:
Bien también esta parte de la PEC, Lídia
Recuerda revisar los materiales sobre como capturar tus imágenes para que podamos apreciar correctamente iluminados tus dibujos. Es una lástima, ya que en algunos da la sensación de que se pierde mucho por estar oscurecidos y poco contrastados. Puedes seguir las pautas que se indican en el Laboratorio de documentación.
La composición que has elegido para tu dibujo de composición me parece de lo más acertada. Está muy bien que te hayas tomado la molestia de mostrarnos tu primera idea descartada de la ventana, con este ejemplo se pone de manifiesto la importancia de mirar y observar antes de empezar a dibujar. Tu elección, te ha permitido jugar con formas orgánicas pero con una precisión geométrica admirable, el resultado es una composición armónica, limpia y equilibrada.
En los ejercicios de encuadre, tal vez te habría sido más útil poder trabajar siempre con los mismos objetos, pero los resultados son correctos, sobre todo en los que has podido dedicar más tiempo. Sería bueno que incluyeras alguna imagen del proceso de trabajo en tu dossier final para que podamos ver como has encajado, aunque es evidente que has sabido tomar correctamente las medidas con el lápiz tal y como indicas en tus comentarios.
Los dibujos finales están bien acabados.
El dibujo de luces y sombras es tal vez el que funciona mejor como “dibujo final” Has sabido sacar partido a la goma y aunque hay pocos valores de gris no los echamos en falta. La composición, una vez más es armónica y equilibrada (según las leyes de la gestalt) pero se genera una tensión muy interesante con la fragilidad del desequilibrio que representan esas tazas.
En el dibujo de trama y textura también ha conseguido buenos resultados, a pesar de ello, te animo a seguir experimentando con estos recursos seguro que podrás encontrar soluciones que te gusten. No olvides revisar los materiales preparados en el aula para ello.
¡Seguimos!
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Debate0en 1era entrega parcial PEC1 Dibujo
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Debate3en Primera entrega parcial PEC1
- Maria del Mar Gómez Gómez says:
¡Qué buena la elección de los elementos para el ejercicio de encajes! Me encanta Ana.
- Gabriel Manuel Gallego Espinosa says:
¡Ánimo, qué ese bodegón con la tabla de corte y cebollas tiene muy buena pinta!
- Paula Vicente Sainz says:
Buen trabajo, Ana
En los primeros bocetos, trabajando de memoria. Has demostrado que eres capaz de observar y analizar tus referentes para representarlos.
En tu primer ejercicio de composición has sabido conseguir un resultado muy atractivo jugando con las líneas de los cables en tu encuadre y contrastando una línea limpia sobre el papel, enhorabuena.
En los esbozos a diferentes tiempos has conseguido resultados frescos que funcionan a nivel estético por la vida de tu trazo. Consigues acertar bastante con las proporciones y con las formas principales a pesar de la rapidez, alguna forma parece distorsionarse en alguna ocasión, pero no molesta, al contrario, le da vida y personalidad al sketch y nuestra mente puede reconstruir sin problema la forma.
Estoy deseando ver cómo has resuelto tus dibujos finales. Si te gusta el sketching, no olvides mostrar algunos ejemplos en tu dossier final, así podremos ver como tus prácticas parten de un interés y un objetivo previo.
¡Adelante!
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Debate1en Observación
- Paula Vicente Sainz says:
¡Una presentación estupenda, Lídia!
Presentas tu proceso de trabajo de manera completa y detallada y un resultado final delicado y elegante.
Has sabido representar las formas de tu objeto con acierto, respetando las proporciones y la simetría, pero también has sabido explicar las cualidades de los diferentes materiales. ¡Y solamente con un portaminas! A veces, menos es más, felicidades.
Me ha gustado leer en tu explicación de tu proceso de trabajo cómo te has “corregido” y has optado por probar con un lápiz más duro que te permitiera controlar mejor tu trazo. En esto consiste dibujar: en mirar, probar y volver a probar…
Para la entrega final, no olvides relacionar tus reflexiones con los materiales del Aula y con otros artistas que creas que pueden haberte servido de inspiración.
También te recomiendo revisar la manera en que capturas tus imágenes, recuerda intentar que la iluminación sea la idónea, sin sombreados que distorsionen la visualización de tus dibujos. Puedes seguir las pautas que se indican en el Laboratorio de documentación.
¡Seguimos!
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Debate0en PAC 1 Primera entrega parcial
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Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.
Buen trabajo, Xurxo
En los dibujos de memoria demuestras que eres capaz de analizar las formas basicas de tus referentes y tienes en cuenta aspectos como la simetría y la configuración de las formas. En tu entrega final deberás incluir fotografías de los referentes que has dibujado para poder hacer una valoración más precisa. También será interesante conocer tus reflexiones después de la realización del ejercicio.
En los dibujos de composición demuestras que eres capaz de representar las formas de manera correcta. Tu trazo se desvela algo entrecortado y no demasiado seguro, en tus dibujos de tiempos más rápidos, donde se escapan algunas líneas que no terminan de reproducir las formas que esperaríamos. Sin embargo, en los tiempos más largos, cuando utilizas métodos más analítico, como podemos ver por las marcas de tu encaje, eres capaz de reproducir las formas de manera más precisa. Todo esto solo quiere decir una cosa: que a medida que vayas practicando vas a poder ir perfeccionando tu técnica. :)
Una vez más, sería necesario que incluyas tus referentes para poder realizar una valoración más correcta.
Tus dibujos finales son correctos, de nuevo, vemos que si dedicas el tiempo necesario tus dibujos ganan en calidad. La seguridad de tu trazo es completamente diferente a la de tus bocetos, trabajar sobre lo que habías hecho previamente proporciona un salto cualitativo a tus dibujos. Te animo a desarrollar un poco más el último dibujo final con tramas y texturas, creo que si sigues jugando un poco más todavía podrás darle más vida a esa taza.
Como sugerencia de mejora solo puedo hacerte una: seguir practicando todo lo que puedas, eres capaz de resolverlo todo, pero con entrenamiento podrás hacerlo con facilidad y control. Soy consciente de que ahora no tenéis mucho tiempo con las entregas, así que piensa en hacerlo siempre que puedas, llevando tu cuaderno encima.
De cara a la entrega final, te harán falta las imágenes de tus referentes y de tu proceso de trabajo.
También deberás ir pensando en los textos de tus reflexiones en relación a los materiales del aula.
Si puedes, revisa los parámetros de tu escáner, me da la sensación de que estamos perdiendo información con imágenes con demasiado brillo.
¡Adelante!